Дидактическая игра "Лото" ለልጆች: план занятия

ይዘት

ስላይድ 1
ፕሮጀክት "ሁሉም ስራዎች ጥሩ ናቸው", ሁሉም ሙያዎች ያስፈልጋሉ"
ዒላማ: ለንግግር እድገት ሁኔታዎችን ይፍጠሩ, ፕሮጀክትን በማዘጋጀት እና በማካሄድ ሂደት ውስጥ የልጆች የእውቀት እና የፈጠራ ችሎታዎች. የተለያዩ የአዋቂዎች እንቅስቃሴዎችን ያስተዋውቁ, поддерживать и развивать интерес к миру профессий. Познакомить с профессиями прошлого и настоящего.

Тип проекта – информационно-творческий.
Возраст детей – 5-6 ዓመታት (дошкольный).
የፕሮጀክት ቆይታ - የአጭር ጊዜ, ሁለት ሳምንት.
የማስፈጸሚያ ጊዜ - 03.02.2014 – 14.02.2014 ለ አቶ.
ተሳታፊዎች: የንግግር ቴራፒስት, መምህር, የሥነ ልቦና ባለሙያ, ምግብ ማብሰል, ልጆች.
የሥራ ቅርጾች: ጨዋታ, ትምህርታዊ, ፍሬያማ, ከወላጆች ጋር መስራት.

ተግባራት:
በርዕሱ ላይ የቃላት ዝርዝርን ማብራራት እና ማስፋፋት;
ሰዋሰዋዊ መዋቅር እና ወጥነት ያለው ንግግር ማሻሻል: በሴራ ሥዕሎች ላይ በመመስረት ልጆች ታሪክ እንዲጽፉ አስተምሯቸው;
የልጆችን የግንዛቤ እና የፈጠራ ችሎታዎች ማዳበር;
በጋራ ፈጠራ ውስጥ ወላጆችን ያሳትፉ ;
በዝርዝር መሙላት – የልማት አካባቢ;
የችግር ሁኔታን መፍታት: "የትኛው ሙያ በጣም አስፈላጊ ነው ?»

ስላይድ 2

እውቀት.
የሰዎችን ሙያ መተዋወቅ, በገጠር አካባቢዎች መሥራት: አንዲት ወተት ሴት, እረኛ (እረኛ), የጥጃ ሥጋ ድንኳን, የዶሮ እርባታ ቤት.
ልጆችን ከሰዎች ሙያ ጋር ማስተዋወቅ, በመዋለ ሕጻናት ውስጥ መሥራት, የአገልግሎት ዘርፍ, ክሊኒክ.
ስለ መሳሪያዎች እና አልባሳት እውቀትን ማጠናከር.
ከወላጆችዎ ሙያ ጋር መተዋወቅ.
ካለፉት ዓመታት ሙያዎች ጋር መተዋወቅ: የመብራት መብራት, ምድጃ, የውሃ ተሸካሚ እና የዘመናችን ሙያዎች- ፋሽን ዲዛይነር, ይላል።- ጄይ.

ስላይድ 3

መሳል : "መርከበኛ".
ግንባታ : "የማብሰያ ኮፍያ" .
የቡድን ስራ - "ዳቦ እና ዳቦ መጋገር".
ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ጨዋታዎች: "ልብስህን ቀለም",
"የተቆረጠ ምስል ሰብስብ", "ሎተሪውን ሰብስብ", "ዱቄት", "ጥቅልሎቹን እንቆጥራቸው", " ቆርጠን ነበር, አቅርቦቶችን እንቆርጣለን".

ስላይድ 4

በርዕሱ ላይ የልጆች ሥነ ጽሑፍ. ሎቶ "ሙያዎች". በርዕሱ ላይ የርዕስ ስዕሎች. ዲዳክቲክ ጨዋታዎች: "በመግለጫው ገምት", "በሌላ በኩል በለው", "አራተኛው ጎማ", "ስዕሎችን ይቁረጡ".
የቦርድ ትምህርታዊ ጨዋታዎች እና ልምምዶች : "አንድ-ብዙ", "በደግነት ጥራኝ", የሎቶ ጨዋታ "ሁሉም ስራዎች ጥሩ ናቸው", "አራተኛው ጎማ", "ቤት", "ስምምነት ፍጠር", "በአንድ ቃል ጥራ".
ሴራ ጠቢብ – ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች: "አብሰል", "ዶክተር", "መምህር", "ሻጭ".

ስላይድ 5

የውጪ ጨዋታዎች: "ባቡር",
"ውቅያኖስ ይንቀጠቀጣል"
የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች: "ላምበርጃክስ"
አካላዊ እንቅስቃሴዎች: "የኪሪዩሽኪና አልጋ እዚህ አለ.", “በረዶን አካፋን።, መንገዱን እየቆሻሻለሁ", "ውቅያኖስ ይንቀጠቀጣል".
ፎነሚክ መስማት: መታ ያድርጉ, እንደ ቴሌግራፍ ኦፕሬተር.
የጥበብ ሞተር ችሎታዎች: አናባቢ ድምጾችን ይዘምሩ, እንደ ዘፋኝ.

ስላይድ 6

የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ክልል ጉብኝት እና የአዋቂዎች ሥራ ምልከታ: повара, дворника…

ስላይድ 7

Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели? »
Рекомендации по составлению рассказов, чтению произведений о профессиях

ስለ ሙያቸው አስፈላጊነት የወላጆች ታሪክ. በርዕሱ ላይ በልጆች እና በወላጆች የተሰሩ ስዕሎች.

ስላይድ 8

በፕሮጀክቱ ውጤቶች ላይ ገለጻ ተዘጋጅቷል, ለወላጆች ጋዜጣ እና በተከናወነው ሥራ ላይ የፎቶ ዘገባ, አልበም "የወላጆቻችን ሙያ".

ስላይድ 9

ሁሉንም ስላይዶች ይመልከቱ

ዘዴያዊ እድገት. የቦርድ ጨዋታ "ሎቶ"

የቦርድ ጨዋታ "ሎቶ"

ገላጭ ማስታወሻ

На уроках информатики при решении задач часто приходится выполнять вычисления. От учащихся требуется умение производить вычисления устно, быстро и безошибочно. Но при переходе в среднее звено учащиеся чаще всего теряют навыки устного счета, что затрудняет изучение нового материала. ስለዚህ, በኮምፒዩተር ሳይንስ ትምህርቶች የቃል ስሌትን ማደራጀት አለብን., የዲግሪዎችን ባህሪያት እና ሌሎች በርካታ ርዕሶችን ግምት ውስጥ ያስገቡ, በሂሳብ ተማረ.

Настольная игра «Лото» позволяет в игровой форме организовать устный счет, что готовит обучающихся к изучению новой темы.

ጨዋታው በክፍል ውስጥ የተማሪዎችን እንቅስቃሴ ለማነቃቃት ጥሩ መንገድ ነው።, በሂደት ላይ, የትኞቹ ትምህርታዊ ተግባራት ተፈትተዋል. ጨዋታው UUDን ለማዳበር ያለመ ነው።: የግል, ተቆጣጣሪ, ትምህርታዊ, ተግባቢ. የጨዋታ ቴክኖሎጂ የልጆችን ፍላጎት እና እንቅስቃሴ ያነሳሳል እና ለእነሱ አስደሳች በሆኑ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እራሳቸውን እንዲገልጹ እድል ይሰጣቸዋል., የተጠናውን ቁሳቁስ ፈጣን እና ዘላቂ ማስታወስን ያበረታታል. ጨዋታዎችን በትምህርቶች ውስጥ መጠቀም መምህሩ የእያንዳንዱን ተማሪ ግላዊ አቅም እንዲገልጥ ይረዳዋል።, የእሱ የግል ባሕርያት, сохранить и укрепить учебную мотивацию.

Цель игры: организация устного счета в рамках изучения новой темы.

ተግባራት:

Развивать память, внимание, навыки счета, вычислений, смекалку;

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ይፍጠሩ እና ያዳብሩ;

የመተሳሰብ እና የመረዳዳት ስሜትን ያሳድጉ; የባህል ባህሪ ችሎታዎችን ማዳበር.

የጨዋታው ህጎች "ሎቶ".

በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ: 2 ወደ 12 ሰው.

ከጨዋታው መጀመሪያ በፊት መሪ ይምረጡ, ለሁሉም ተጫዋቾች ተመሳሳይ ካርዶችን የሚያሰራጭ እና 15 ለእያንዳንዱ ካርድ ቺፕስ, ቁጥሮቹን ወደ ታች ያስቀምጣል እና ያዋቸዋል.

ከዚያም አቅራቢው በአንድ ጊዜ አንድ ቁጥር ይወስድና ቁጥሩን ይደውላል, በውስጡ የተገለፀው, ለምሳሌ 42. ይህ ቁጥር የመጣው ከ 5 አስር.

ተጨዋቾች ምሳሌዎችን በቃል ይፈታሉ 5 አምድ እና, ውጤቱ ከሆነ 42 (14×3), ከዚያም ምሳሌ ያለው ሕዋስ በቆጣሪ ተሸፍኗል.

ጨዋታው ያበቃል, የአንድ ሰው ካርድ ሙሉ በሙሉ ሲዘጋ. ከተረጋገጠ በኋላ ይህ ተጫዋች አሸናፊ ይሆናል። (ቼክ በቁጥር ይሄዳል).

ተጫዋቹ ስህተት ከሰራ, ከዚያ ከጨዋታው ውጪ ነው።. የተቀሩት ተሳታፊዎች ጨዋታውን ይቀጥላሉ.

ታዳሚዎች: ጁኒየር ትምህርት ቤት ልጆች

ርዕሰ ጉዳይ: ሒሳብ, የኮምፒውተር ሳይንስ

የጨዋታ መሣሪያዎች.

የጨዋታው ክምችት ምሳሌዎችን የያዘ የካርድ ስብስብ ያካትታል, በተወሰነ መንገድ የተዋቀረ, ከ ቁጥሮች ጋር ካርዶች ስብስብ 1 ወደ 100 እና ለምሳሌዎቹ መልሶች ለመዝጋት የቺፕስ ስብስብ, በካርዶች ላይ ይገኛል.

መተግበሪያ 1 (ምሳሌዎች ጋር ካርዶች ስብስብ)DOCX / 28.17 ኬቢ

መተግበሪያ 2(ከ ቁጥሮች ጋር ካርዶች ስብስብ 1 ወደ 100)DOCX / 15.34 KBApp 3 (የቺፕስ ስብስብ)DOCX / 14.98 የጨዋታው KBP ማሳያ "ሎቶ" PPTX / 1.79 ሜቢ

በርዕሱ ላይ የመማሪያ ክፍል: Дидактическая игра «Лото»

Дидактическая игра «Лото»

አላማዎች: закрепление названий предметов, распределение карточек на тематические группы;

ተግባራት: Корригировать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

የንግግር ንግግርን ተለማመዱ, ጥያቄዎችን የመመለስ ችሎታን ማጠናከር.

ትኩረትን እና አስተሳሰብን ማዳበር;

መሳሪያዎች: ሎቶ;

የጨዋታው እድገት:

አስገራሚ ጊዜ - ሰላም ሰዎች! ማን ወደ እኛ እንደመጣ ተመልከት! ይህ ማን እንደሆነ ታውቃለህ?? እና ይህ ድመቷ ማትቪ ነው! እሱ በጣም ብልህ ነው እና ሁሉንም ነገር ያውቃል.

ማትቪ ድመቷ ጨዋታ አመጣችህ, давайте откроем мешочек и постараемся вспомнить как называется она. (достаю из мешочка игру «лото»)

-Кто знает название игру? Молодцы! Теперь я разложу вам карточки, በእሱ ላይ ባሉት ስዕሎች መሰረት የተጣሉ ቺፖችን የምታስቀምጥበት.

-ቁም ሳጥን ያለው ማነው??( አለኝ) ቀበሮ ያለው ማነው? (አለኝ) ወዘተ.

(በዚህ መንገድ ልጆቹ ካርዶቻቸውን በቺፕ ይሞላሉ.)

-А теперь давайте каждый снимет с карточки фишки и найдет там животных.

Физминутка:

-Теперь давайте выйдем на ковер и каждый из вас покажет коту нашему Матвею своего животного с фишки, а все остальные должны будут угадать кто это и повторить те же движения.

(каждый ребенок изображает найденное им в фишках животное)

— Какие все молодцы! አሁን ጠረጴዛው ላይ ተቀምጠን መጫወት እንቀጥል! እያንዳንዳችሁ አስቡ, ቺፕስዎን ስንት እና በምን አይነት ቡድኖች መከፋፈል ይችላሉ?. ምን ዓይነት የቁስ አካላት እንዳሉ እናስታውስ: የቤት እቃዎች, መርከብ, መጫወቻዎች, бытовая техника, овощи и т.д. (дети сами называют это классификации или с помощью подсказок)

-Ребята, вы все правильно назвали. Теперь раскладывайте фишки на группы(у каждого ребенка получается свое кол-во групп. ለምሳሌ: የቤት እቃዎች, дикие животные, посуда и т.д.)

ማጠቃለያ:

-Ребята, кот Матвей очень рад, что пришел в нашу группу! Он говорит спасибо, но ему пора уходить. Давайте скажем ему до свидания!

Анализ занятия:

-Скажите, а кто приходил к нам в гости? ( кот Матвей) А что он принес? (игру «лото») Что мы делали с фишками? (раскладывали на карточки и делили на группы) На какие группы мы разделили фишки? А в какую игру мы играли на ковре? (изображали и угадывали животных с карточек) А кто какого животного показывал? (каждый называет того, кого он изображал) Вам понравилась игра?(да) Спасибо ребята за игру, все были молодцы!

የጨዋታው ህጎች, обзор настолки или как играть

Кол-во игроков
Время партии
Сложность игры

Лото — семейная настольная игра с напечатанными на листе числами. Игра впервые появилась в Италии. Относится к числу азартных игр, которые были запрещены в Италии.

Необходимый инвентарь для игры в Лото: карточки с числами (3 ряда и 9 колонок с случайно расположенными 15 числами по 5 в каждом ряду, разряд десятков чисел соответствуют номеру колонки слева-направо, число 90 помещается в девятую колонку), фишки с числами от 1 ወደ 90.

ሎቶ: የጨዋታው ህጎች

В мешок помещаются от 1 ወደ 90 фишек.
По договоренности один из участников начинается игру.
Далее вытягивают фишки с числами или все участнику по кругу, или один игрок до конца партии.
Вытянутое число на фишке говорят вслух всем участникам игры.
Если вытянутая фишка присутствует на карточке, то она зачеркивается.
Победителем считается тот, кто закроет все числа на своей карточке.

Add-hobby.ru — портал настольных игр, в котором постарались собрать самые популярные настолки, а также новинки игровой индустрии. На странице «Настольная игра Лото» представлен обзор игры, фотографии и правила. Если вас заинтересовала «Настольная игра Лото», то рекомендуем ознакомиться с играми в других категориях со схожими характеристиками.

የጨዋታው እድገት

Играть можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей.

Каждому ребенку предлагаются 2-3 большие карты (малышам можно раздавать по одной). Если ребенок не умеет читать и не может догадаться по рисунку, кто там изображен, можно задать пару наводящих вопросов, попросить остальных детей подсказать или просто назвать профессию.

Затем из стопки маленьких карточек по очереди достаются карточки с предметами. Ребенок должен назвать предмет, подумать, какой профессии он соответствует и почему. Найти соответствующую большую карточку и закрыть пустующую рамку.

አንዱ ያሸንፋል, кто быстрее и правильнее закроет все рамки на своих картах.

ሎቶ “Профессии”

ሎቶ “Профессии”	ሎቶ “Профессии”
ሎቶ “Профессии”	ሎቶ “Профессии”

Скачать все карточки одним архивом:

Оксана Климова

Лото для детей дошкольного возраста «Профессии»

ሎቶ
предназначено для младших и старших дошкольников
. В презентации, имеются 16 карточек с изображениями людей, занятых какой-либо профессией
, እና 8 карточек с разрезными картинками.

цели игры
:

Дидактические
:

Закрепить знания о профессиях
,

Активизация словаря ልጆች
, пополнение словарного запаса.

Развивающие
:

Концентрация внимания,

Речь, мышление, память.

Воспитательные
:

Ранняя профориентация дошкольников
,

Уважение к труду.

የጨዋታ መግለጫ
: карточки с изображением людей, занятых какой-либо профессией
с пустыми полями в правой части для заполнения (ጠቅላላ 16 карточек)
+ разрезные карточки с предметами (инструменты, ጨርቅ, относящимися к профессиям
.

የጨዋታው ህጎች
:

ውስጥ ሎቶ
могут играть от 2 ወደ 16 ሰው. Детям раздаются КАРТОЧКИ с изображением людей профессий
(на одной карточке 1 изображение)
. Один ребенок может взять от 1 до 3х и более карточек, в зависимости от возможностей.

Воспитатель (водящий)
кладет перед собой разрезные карточки изображением вниз. Далее, водящий наугад поднимает карточку, называет ее (впоследствии участники игры сами называют изображения)
.

ተጫዋች, на карточке у которого имеется соответствующая названному инструменту профессия
, берет карточку, накладывает её на пустой квадрат.

Выигрывает тот участник, который первым закроет все 3 пустых поля.

Публикации по теме:

ዒላማ: нравственно – патриотическое воспитание дошкольников. ተግባራት: – расширять представление детей о родном городе Кострома, своей малой.

Дидактическая игра для старшего дошкольного возраста «Цветное лото»

Авторы представляют настольную дидактическую игру «Цветное лото» эта игра рассчитана для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми старшего.

(Эту игру можно использовать как дополнительный материал к занятиям по обучению грамоте или в индивидуальной деятельности). Задача: Упражнять.

История возникновения лото начинается только в XX веке. Изначально это было развлечение взрослых, которое со временем превратилось и в занимательную.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Патриотическое воспитание дошкольников.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста «Профессии на стройке»

Конспект НОД по теме «Профессии на стройке» в подготовительной (логопедической) группе Марина Белугина Конспект НОД по теме «Профессии.

Лото для дошкольников средней группы

ልጆች 3-5 лет уже способны понять правила классической игры. Для них разработано множество тематических вариантов лото.

Африканская палитра

Игра развивает у дошкольников чувство цвета, расширяет представления о животном мире Африки. Большие карты состоят из нескольких изображений африканских животных. Мелкие картинки представляют собой палитру, которая состоит из нескольких кругов, соответствующих по цвету определенному животному. Задача игроков – найти животное, совпадающее по цвету с палитрой.

Профессии

На маленьких картинках изображены инструменты, приспособления, предметы рабочего гардероба, относящиеся к разным профессиям. Ведущий поднимает карточку. Ее забирает игрок, у которого на карте нарисован специалист, работающий с названным инструментом. Побеждает тот, кто раньше всех заполнит 3 ячейки игрового поля.

Школа Мойдодыра

Задача игроков – подобрать к большому изображению картинки так, чтобы сформировалась определенная последовательность действий

ከዚህም በላይ, выкладывая карточку на ячейку, ребенок должен объяснить, для чего необходим нарисованный предмет, в чем важность изображенного действия. С помощью игры дошкольники узнают, как правильно мыть руки, ухаживать за собой, одеваться, сервировать к обеду стол

Лото для старших дошкольников

Геометрическое лото

Педагог раздает игрокам карты с несколькими неповторяющимися изображениями разноцветных фигур. Далее он показывает поочередно маленькие картинки. Дети должны сказать, как называется фигура, какого она цвета. Затем посмотреть, нет ли на их карте аналогичного изображения. Карточку забирает игрок, нашедший у себя такую же фигуру.

Математическое лото

Большие карты представляют собой несколько ячеек с разными цифрами. На маленьких карточках нарисованы животные и вещи в определенных количествах. Педагог раздает детям карты, показывает картинки. Игроки подсчитывают количество объектов на карточке, находят у себя соответствующую цифру.

Зоологическое лото

Европа;
Азия;
Северная Америка;
Южная Америка;
Африка;
አውስትራሊያ;
Антарктида;
Арктика;
моря.

Маленькие картинки – это изображения представителей фауны. Ведущий показывает карточку, называет животное. Карточку забирает тот, кто находит на своем изображении континента соответствующего представителя фауны. Побеждает игрок, первым собравший животный мир на своей карте.

Коффка основы психического развития кратко
Транскрибация школа таро диагностика негатива психологии кармы здоровья 4 месяца радомира
Открытие художественной школы сценарий
Характеристика дружины юных пожарных в школе
Парные согласные 2 класс правило школа россии

Интеллектуальная викторина о профессиях для школьников

Игра – лото для школьников о профессиях

Игра в лото поможет ребятам вместе думать, принимать решения, делать выбор. Соревновательный дух игры пробуждает интерес и стимулирует творческую активность. Игру можно проводить многократно, и каждый раз ведущие-организаторы готовят призы, разрабатывают новые темы, распределяют роли.

Определите, сколько команд будет участвовать в игре. Для каждой группы скопируйте карточки и подготовьте карту лото: лист формата А4 разделите на 24 клетки и обозначьте цифрами, выделяя цветом цифры или отдельные клетки соответствующего уровня сложности вопросов. Раздайте каждой команде пакетики с каточками-ответами. Уберите часть ответов.

Структура ответов: правильные (18-20); неправильные (10—20); некоторых ответов вообще нет (4-6); чистые карточки для своих ответов (5-7).

Порядок игры

1. Ведущий медленно читает вопрос, четко называя его номер. Время на обдумывание — 30-60 ሰከንዶች. Для обозначения временного интервала можно использовать: музыкальный отрывок; метроном; песочные часы и т. መ.

2. Команда выбирает ответ, в случае его отсутствия в пакетике пишет свой на чистой карточке и кладет в соответствующую клеточку на карточке «Лото». (Можно договориться играть в 24 вопроса, ወይም 18, или 15…)

3. После прочтения всех вопросов по просьбе играющих повторяют неразгаданные и вызвавшие затруднения вопросы.

4. Оглашение ответов. Ведущий читает вопрос и далее (каждый раз в разном порядке) просит команды (называя номер команды или указывая рукой поочередно) показать свои ответы. После чего говорит правильный ответ. Команды, у которых оказались неверные ответы, переворачивают карточку.

Подведение итогов

አማራጭ 1. Ведущий просит команды огласить количество неправильных или отсутствующих ответов. По наименьшему их количеству определяются лучшие команды.

አማራጭ 2. При условии специальной подготовки по теме все вопросы в зависимости от уровня сложности могут быть расположены в клеточках разного цвета. ለምሳሌ, самые сложные вопросы обозначены красным цветом и ответ на них определен в 4 балла; менее сложные — синим цветом (3 балла); следующий уровень — зеленые (2 балла); самые легкие — белые (1 балл). Представители от команд могут сесть за специальный стол и фиксировать по ходу игры ответы команд (каждый представитель следит за противоположной командой), когда ведущий объявляет верный ответ. В конце подсчитываются баллы правильных ответов.

Игра лото «Все профессии хороши!»

1. Как называют ученого, изучающего насекомых?

2. Чем занимается кинолог?

3. Как зовется работник телевидения или радио, сообщающий новости?

4. Как в старину называли актеров?

5. Как называется матрос, передающий с помощью флажков информацию с корабля на корабль?

6. Как называют командира казачьего войска?

7. Как зовется человек, подсказывающий во время спектакля текст актерам?

8. Кто такой маринист?

9. Что входит в обязанности штурмана?

10. Кто предсказывает погоду?

11. Что является опознавательным знаком сотрудника ГИБДД?

12. Профессия человека, прислуживающего за столом.

13. Военный или правительственный курьер для особо важных поручений.

14. የብረት አንጥረኛ ዋና.

15. የሐኪም ረዳት, ሁለተኛ ደረጃ ልዩ ትምህርት ያለው የሕክምና ሠራተኛ.

16. ለአንድ ኩባንያ ተጓዥ የሽያጭ ወኪል.

17. ሰርከስ ወይም የተለያዩ ተዋናይ, исполняющий своеобразные номера, поражающие своей неожиданностью.

18. Врач, специалист по глазным болезням.

19. Специалист, занимающийся изучением птиц.

20. Писатель, пишущий драматические произведения.

21. Автор юмористических произведений.

22. Мастер, специалист по шитью одежды.

23. Специалист, занимающийся изучением театра.

24. Специалист, занимающийся наукой, изучающий материальную и духовную культуру какого-либо народа.

Энтомолог	Дрессурой служебных собак	Диктор
Лицедеи	Сигнальщик	Атаман
Суфлер	Художник, изображающий море	Прокладывание курса
Метеоролог	Полосатый жезл	Официант
Фельдъегерь	Кузнец	Фельдшер
Коммивояжер	Эксцентрик	Окулист
Орнитолог	Драматург	Юморист
Театровед	Портной	Этнограф
Неправильные ответы
Эколог	Изучает историю кино	Улан
Диджей	Маски	Обучение молодых матросов
Метролог	Флажок	Порученец
Клоун	Птицевед	Сатирик
Искусствовед	Историк	Модельер