Pagbuo ng legal na kamalayan: paksa at pormat ng mga kaganapan

Pinakabagong materyales

Paano hanapin ang iyong libangan, kung walang interesante?

Mga Tagubilin Mag-isip, ano ang pinakagusto mong gawin?. Siguro, masarap kang magluto at patuloy na nag-iimbento ng mga bago . Bakit hindi simulan ang pagpapabuti sa lugar na ito?? Magsimulang mag-aral ng pambansa , mag-sign up para sa mga klase sa pagluluto, mangolekta.

Pagsusulit “Ikaw ba ay isang taong salungatan??

Pagsubok "Ikaw ba ay isang taong may kaguluhan?"?»
Mga tagubilin:

Pumili ng isang sagot para sa bawat tanong, pinakaangkop sa iyong pag-uugali.
Mga tanong:

1

. Isang malakas na pagtatalo ang sumiklab sa pampublikong sasakyan. Iyong reaksyon?
a) Hindi ako sumasali;.

Ang pagsusulit ay magpapakita ng "Tao ka bang may kaguluhan?"?

Pagsubok "Ikaw ba ay isang taong may kaguluhan?"?»
Mga tagubilin:

Pumili ng isang sagot para sa bawat tanong, pinakaangkop sa iyong pag-uugali.
Mga tanong:

1

. Isang malakas na pagtatalo ang sumiklab sa pampublikong sasakyan. Iyong reaksyon?
a) Hindi ako sumasali;.

Posible bang mabuntis kung hindi niya ako ni-cum? Posible bang mabuntis kung hindi niya ako ni-cum?

“Posible bang mabuntis, kung wala kang pakialam “nauubusan na”, ang mga walang karanasan na batang babae ay nagtatanong sa mga search engine. Sa kabila ng malawak na pagpipilian ng mga contraceptive, mas gusto ng mga mag-asawa na protektahan ang kanilang sarili mula sa pagbubuntis sa pamamagitan ng pagtigil sa pakikipagtalik. Maraming taon, nagambala.

Mga aktibidad sa legal na edukasyon sa mga elementarya

Ang pangunahing panahon ng pagbuo ng pagkatao ay nangyayari nang tumpak sa panahon ng edukasyon sa elementarya.. Ang legal na edukasyon ay may mahalagang papel sa prosesong ito, malapit na nauugnay sa makabayan at moral na edukasyon.

Pagpaplano ng iyong trabaho upang ipakilala ang mga bata sa mga legal na konsepto, dapat tandaan ng guro ang kanilang mga katangian ng edad. Nahihirapan ang mga bata sa edad ng elementarya na maunawaan ang mga legal na termino, maraming konsepto ang kailangang ipaliwanag sa kanila , nasa "bata" na wika pa. Para sa mga mag-aaral 1-4 mga klase, dapat na salain ng guro ang impormasyon nang maingat, iakma ito ayon sa edad ng mga bata. Sa elementarya, ang legal na edukasyon ay hindi pa natatapos nang nakapag-iisa, ngunit ito ay pagpapatuloy ng moral at makabayang edukasyon.

Sa mga elementarya, nagaganap ang mga aktibidad sa legal na edukasyon, mas madalas, sa anyo ng isang laro. Ito ay maaaring isang didactic na laro, laro ng pakikipagsapalaran sa anyo ng isang paglalakbay (kakilala sa mga simbolo ng estado ng Russia) role-playing at word games. Ang ganitong mga laro ay nagpapaunlad ng interes ng mga bata sa kasaysayan ng kanilang bansa., pukawin ang damdaming sibiko, at kasabay nito, inilatag ang kaalaman sa legal na larangan.

Magbasa pa: Legal na edukasyon ng mga batang preschool sa kindergarten

Другая форма мероприятий – тематические классные часы. Классный час дает возможность провести беседу, игру, викторину. Ang isang didactic na laro ay maaaring maging isang pagpapatuloy ng isang pag-uusap sa isang oras ng klase (pagkatapos ng pag-uusap tungkol sa karapatang pantao, magsagawa ng didaktikong laro na "nagbabawal at pinahihintulutang mga palatandaan ng pag-uugali").

Kaalaman, na matatanggap ng mga bata sa mga ganitong kaganapan, nagpapataas ng kanilang tiwala sa sarili. Natututo ang mga batang nag-aaral na pahalagahan ang trabaho, karanasan, mga nagawa ng kanilang mga ninuno, napagtatanto ang sarili bilang bahagi ng bansa, lipunan, kanilang pananagutan sa bansa at sa iba pa.

Mga aktibidad sa legal na edukasyon sa gitna at mataas na paaralan

Mga estudyante sa middle at high school &#8212, mga anak kahapon, hakbang sa pagpasok sa pagtanda. Ang pagbibinata ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang napaka-hindi matatag na estado ng pag-iisip, mood swings, hinahanap ang sarili ko. Dahil sa hindi matatag at walang katiyakang estadong ito, ang mga kabataan ay mahina sa mga taong mapanganib sa lipunan., kapag natuksong tumawid sa batas, at sa buong mundo, na hindi pa nila alam.

Kaya naman hindi lang mahalaga ang legal na edukasyon, ngunit kailangan din. Nagagawa na ng mga teenager na paghiwalayin ang mabuti at masama, at kung gumawa sila ng masama, ginagawa nila ito ng malay

Ang huling layunin ng legal na edukasyon ng mga kabataan ay isang nabuong personalidad na sumusunod sa batas.

Ang mga aktibidad para sa legal na edukasyon ng mga kabataan ay dapat may tiyak na layunin, nangangailangan ng mga kabataan na aktibong lumahok. Para sa pagiging epektibo ng gawaing pang-edukasyon, lahat ng aspeto ng panlipunang kapaligiran ng mag-aaral ay dapat na kasangkot sa paghahanda at pagsasagawa ng mga kaganapan: pamilya (magulang), paaralan, mga kinatawan ng publiko at tagapagpatupad ng batas.

Magbasa pa: Konsepto, методы и формы правового воспитания

Формы мероприятий, направленных на юридическое просвещение старших школьников, могут быть любыми:

• Беседа,
• Тематический классный час,
• Mga poster ng impormasyon (mas mabuti, kung ang mga ito ay gawa mismo ng mga mag-aaral),
• Mga laro, kompetisyon, mga pagsusulit,
• Mga ekskursiyon,
• Mga eksibisyon, visual na propaganda,
• Mga pagpupulong – mga lektura kasama ang mga kinatawan ng mga istrukturang panlipunan,
• Родительский всеобуч.

Примерные темы мероприятий по гражданско –правовому воспитанию для учащихся 5-11 классов

Форма мероприятия	Тема (задача)
Классные часы в средних классах	1. «О вреде курения»,
	2.«Ты не прав, если ты не знаешь прав»
	3. «Предупреждён-значит вооружен»
	4. «Законы жизни школьного коллектива»
	5. «Что такое порядочность»
	6. «Правила доверия»
	7. "Mga salungatan sa isang koponan at mga paraan upang malutas ang mga ito"
	8. "Ako ay isang mamamayan ng Russia"
Mga oras ng silid-aralan sa high school	1. "Maaaring sabihin na hindi"
	2. "Adiksyon o adiksyon?
	3. «Незнание законов не освобождает от ответственности»
	4. «Что такое порядочность жизни»
	5. «Что значит быть принципиальным»
	6. «Что такое цель
	7. «Свобода половых отношений»
	8. «Любовь и дружба
	9. «Закон о наркотиках»
	10. «Мои права – мои обязанности»
	11. «Как не стать жертвой преступления»
Конкурсы, mga pagsusulit, игры	1. Викторина «Знаю свои права» (ко дню защиты прав детей)
	2. Ролевая игра «Мы и выборы»
	3. Правовая игра «Я и мои права»
	4. Деловая игра по праву «Сам себе адвокат»
	5. Викторина ля начинающих политиков «Большая восьмерка»
Наглядная агитация	1. Стенд «Правовой уголок школьника»
	2. Выставка тематической литературы Предупреждение вредных привычек у подростков».
	3. Выставка рисунков «Наши права в рисунках»,
	4. Конкурс плакатов «Я выбираю жизнь!»
Родительские всеобучи	1. «Проблемы профилактической работы с педагогически запущенными детьми» (совместно с ОПППН УВД)
	2. «Готовность родителей к кризисам своих детей» (средние классы)
	3. «Занятость детей «группы риска» в кружках, секциях и факультативах»
	4. «Подросток и его профессиональные интересы»

Мероприятия, проводимые школой в отношении детей из «группы риска»

Если мы говорим о мероприятиях по правовому воспитанию, то следует отметить ту работу, которую ведет каждая общеобразовательная школа с детьми из неблагополучных семей, «трудными» подростками, и детьми, которых воспитывают опекуны (приемные семьи). Такая работа ведется ни от случая к случаю, а постоянно, на протяжении всего календарного (не учебного) ng taon.

В отношении таких детей школа ставит перед собой задачи:

1. Выявление неблагополучных семей (детей, оказавшихся в непростой ситуации),
2. Ведение картотеки «трудных» подростков,
3. Подбор документов на учащихся. Передача их в комитет по делам несовершеннолетних,
4. Индивидуальные беседы с «трудными» подростками о вреде курения, алкоголя и наркотических препаратов,
5. Беседы и консультации с родителями,
6. Групповая и индивидуальная работа психолога с «трудными» подростками, а также с детьми в сложной жизненной ситуации,
7. Контроль за неблагополучными семьями, регулярные рейды,
8. Встречи с инспекторами по делам несовершеннолетних.

Помимо указанных выше мероприятий, в конце учебного года педагогический коллектив проводит мониторинг, выявляющий уровень агрессии, тревожности среди учащихся. Контролирует психологический климат в классе, а также занятость детей и подростков вне школы и на каникулах.

Birthday lottery para sa mga bata sa taludtod

Mga lalaki at babae,
At pati na rin ang kanilang mga magulang.
Sa loterya ng mga bata
Laruin kita, Gusto mo ba?
Lottery ng mga bata
Magpapasaya sa lahat
At iba't ibang mga premyo
Nakatutuwang sorpresa.

1.Kunin mo, kaibigan,
Naka-istilong keychain.
(Keychain)

2.Araw-araw at bawat oras
Magagamit ang isang lapis.
(Lapis)

3.Mahal mo ba, lahat ay nagmamahal sa mga bata,
Napakasarap na kendi.
(Candy)

4.Bisitahin ang isang fairy tale
May makulay na pangkulay.
(Pangkulay na libro)

5.Gumuhit ka mula sa puso,
Kailangan mo ba ng mga marker?.
(Mga marker)

6.Hawakan ang iyong bulsa nang mas malawak, kaibigan, huwag kang mahiyain,
Yumaman ka ng isang daang rubles.
(perang papel)

7.Huwag kang mangahas na mahuli sa paglaki,
Sukatin ang iyong taas gamit ang isang ruler.
(Ambulansya)

8.Para walang alalahanin,
Magdala ng notepad.
(Kuwaderno)

9.Hindi isang tableta, walang injection,
Ang dirol ay mas mahalaga para sa mga ngipin.
(Chewing gum "Dirol")

10.Kung mangolekta ka ng mga puzzle,
Walang oras na magsawa.
(Palaisipan)

11.Basahin ang aklat na ito,
Matuto ng maraming bagong bagay.
(Isang booklet)

12.Mahilig kang kumanta ng mga kanta,
pag-asa, matutuwa ka sa disc.
(Disc DVD)

13.May isang masuwerteng isa sa atin -
Nuts bar para sa kanya.
(Nuts chocolate bar)

14.Sa halip na mag-ring ng rubles.
Dalawang masarap na bagel.
(Dalawang bagel o dryer)

15.Huwag mainip sa gabi,
Palakihin ang lobo na ito.
(Lobo)

16.Para hindi matulad kay Lola the Hedgehog,
Ang buhok ay nangangailangan ng suklay.
(Magsuklay)

17.Maliwanag na araw, o baka sa gabi,
Subukan ang iyong medyas.
(Mga medyas)

18.At ikaw, kaibigan, bilang gantimpala
Matamis na hiwa ng marmelada.
(Isang pakete ng marmalades)

19.Iguhit ang araw, nanay, mundo!
Upang makilala bilang isang artista.
(Mga pintura)

20.Lalakas ang iyong baga,
Pag-ihip ng mga bula ng sabon.
(Bubble)

21.Ibinibigay sa iyo ng tadhana ngayon
Ang laging kailangan na kalendaryo.
(Kalendaryo)

22.Magiging matagumpay ang bawat araw,
Kailan ka kumakain ng hematogen.
(Hematogenous)

23.Walang panulat, walang mga pinuno.
Kumain, ngunit isang set ng mga sticker.
(Mga sticker)

24.walang tao, kaibigan, wag makinig,
Mabilis na kainin ang mansanas.
(Apple)

25.Hindi cookies, hindi kalach.
Makakakuha ka ng isang cool na bola.
(bola)

26.Isaalang-alang ang iyong sarili na masuwerte -
Narito ang isang magnet para sa iyo.
(Magnet)

27.Isa pa, ngumiti ng mas madalas,
Huwag makibahagi sa iyong parol.
(Flashlight)

28.Magiging masaya sina mama at papa
Ang naka-istilong frame ng larawan.
(frame ng larawan)

29.Lumapit ka, mga tuta.
May dala kang lollipop toy.
(Chupa Chups)

Kung gusto mo ng tsokolate, Ikaw ay hindi kapani-paniwalang masaya. Kung hindi mo ito mahal, hindi mahalaga. Kakainin ito ni nanay! (maliit na tsokolate)

Sino ang nangangailangan ng sabon?, na nangangailangan ng balot ng kendi, At nakakuha ka ng busog! (hairpin - busog)

Upang palagi kang makatikim ng matamis na tsaa kasama ang iyong mga kaibigan, Sa holiday, kasama ang pagbati, tanggapin ang mug na ito! (disposable mug o toy cup)

Para magkaroon ng magandang hairstyle, Binigyan ka nitong suklay! (suklay)

Upang maging isang mahusay na mathematician, Kailangan mo lang itong notebook. (kuwaderno)

Ayokong maging matakaw! Bibigyan kita ng kandila! (kandila)

Well, Ang galing mo lang! Para dito makakakuha ka ng isang pipino! (pipino)

Gustong kumuha ng flashlight? At nakakuha ka lang ng bola! (lobo)

Walang mas magandang premyo sa mundo - isang kahon ng mga tsokolate para sa iyo (kahon na walang laman)

Isang souvenir para sa iyong mabait na mata! At ito - … (Mga fairy tale)

Huwag isipin na magalit sa amin - kapaki-pakinabang ang lemon sa bukid! (limon)

Narito ang tiket, kaya ticket, huwag kang maghalughog sa mga silid, Bilangin, na walang panalo - umiyak at huminahon. (Panyo).

Ikaw at ang iyong kasama ay hinding-hindi mawawala! Hindi ka uuwi ng gutom mula sa alinman sa iyong mga bisita.! (disposable na kutsara)

Wala nang mas magandang panalo, Kaysa sa isang plastic bag (Pakete ng Bagong Taon).

Hindi kami naaawa sa mabubuting tao, Kumuha ng cool na jump rope sa lalong madaling panahon. (lubid)

Gusto mo bang maging matatag, parang gin, Kumuha ng bitamina. (karot).

Mahal na kaibigan kita, kumuha ng kendi, Huwag mo lang kainin ang sarili mo, tratuhin ang iyong kapwa. (Malaking chocolate candy, na dapat ibigay sa kapwa, nakaupo sa tabi ng mesa)

At ito ay isang tinidor! Tumanggap, honey! (disposable na tinidor)

Ibigay mo sa akin ang iyong kamay! Kumuha ng ulo ng sibuyas! (sibuyas)

Magiging maganda ang mood mo! Kumuha ka ng cookies (pakete ng cookies)

Narito ang iyong masuwerteng tiket, hawakan nang mahigpit ang iyong lapis. (Lapis)

Ang iyong mga panalo ay medyo bihira, Masaya ka ba, Walang duda. Hindi ka nakakuha ng tatlong kendi, Ah... tatlong piraso ng papel na kendi. (tatlong lollipop)

Ang kaligayahan ay nahulog sa iyong mga kamay. Mayroon kang ilang patatas! (patatas)

Huwag kang mainip ngayong araw! Kumuha ng masarap na tsaa! (tsaa)

Mas mahusay na gumuhit ng ulap. Narito ang isang asul na panulat para sa iyo (panulat)

Upang ang garapon ay puno, Kailangan mo ng takip (lata bubong)

Gustong manalo ng piano, at nakakuha ng kalendaryo. (kalendaryo)

Kunin ang pangunahing premyo - ito ay isang maliit na sorpresa (isang bagay na mahalaga, pangunahing regalo sa lottery).

At hindi ito walang laman, at hindi masyadong makapal! Ang iyong mga panalo ay mga tinidor ng repolyo! (ulo ng repolyo)

Napakaswerte mo! Yakapin ang kapitbahay sa kanan! (walang premyo)

Kunin mo, kaibigan, ang barya na ito at masayang naglalakad sa buong mundo! (barya 1 rubles).

Para maging malinis, maganda Kunin ang sabon na ito (sabon)

Ang lahat ng mga diyeta ay hindi nakakatakot para sa amin, Kung mayroon tayong kendi (mga kendi)

Nag-alala ka ng husto. Pero walang talo! Mayroon kang beets para sa iyong tiket Para gumawa ng vinaigrette.

Programa ng laro para sa mga bata sa elementarya na "Courtesy Lottery", mabubuting gawa at masasayang gawain"

Bago isagawa ang programang ito, mga bata 1-2 araw, ang mga tiket sa lottery na may mga numero ay ipinamamahagi.

Ang lottery ay gaganapin: Ginang Moralidad, Prinsesa Kagalang-galang at Señor Etiquette.

Ang prinsipyo ng programang ito ay napaka-simple. Isang malaking lottery drum ang nakalagay sa entablado, na naglalaman ng maraming kulay na mga bola na may mga numero ng tiket. Ang mga nabanggit na bayani ay umiikot sa drum at unti-unting binubunot ang mga bola nang paisa-isa. Mga bata, na ang mga numero ng tiket ay tumutugma sa mga bola, umakyat sa entablado at magsagawa ng iba't ibang gawain.

Ang setting ng musika para sa programang ito ay mga nakakatawang awiting pambata ng mga sikat na kompositor at makata.

Mga takdang-aralin para sa mga tiket sa lottery

Mga bola:

№ 1 – pag-usapan ang mga pangunahing tuntunin ng pag-uugali ng isang magalang na tao.

№ 2 – sabihin ang mga pangunahing tuntunin ng pag-uugali sa talahanayan.

№ 3 – Bawat hakbang (10 hakbang) magsabi ng magalang at mabait na salita, Huwag kang tumigil.

№ 4 – pagsama-samahin ang isang gawang bahay na puzzle sa temang "Isang mabait at magalang na tao".

№ 5 – magalang na anyayahan ang iyong kapareha at makipagsayaw sa kanya.

№ 6 – ipakita ang isang kumplikadong mga ehersisyo sa umaga.

№ 7 – pag-usapan ang mga tuntunin sa kalinisan.

№ 8 – kumanta ng mabait o magalang na kanta.

№ 9 – lutasin ang mga bugtong tungkol sa pagiging magalang. (Ang pagpili ay nasa pagpapasya ng mga organizer ng kaganapan.)

№ 10 – gumuhit ng larawan sa paksang “Ano ang mabuti?».

№ 11 – tandaan ang mga tuntunin ng pag-uugali kapag bumibisita.

№ 12 – gumuhit ng mabait at nakangiting mukha habang nakapikit.

№ 13 – tandaan ang maraming positibong karakter mula sa mga fairy tale at animated na pelikula hangga't maaari.

№ 14 – sabihin ang mga pangunahing tuntunin ng pangangalaga sa sarili.

№ 15 – gumanap sa isang TV presenter sa programang “Kung ikaw ay magalang. ..».

№ 16 – tandaan ang mga pangalan ng mga kaibigan at kasintahan.

№ 17 – sabihin ang mga tuntunin ng pag-uugali sa klase.

№ 18 – ilarawan, kung paano kumilos sa mga pampublikong lugar.

№ 19 – laro "Ang dagat ay nabalisa minsan"…» ("Isang magalang at mabait na pigura, mag-freeze sa lugar!»).

№ 20 – tandaan ang isang animated na pelikula na may magalang na mga character.

№ 21 – ilarawan, kung paano tumanggap ng mga bisita nang tama.

№ 22 – ilarawan, paano magbigay ng mga regalo ng tama.

№ 23 – kumusta sa iba't ibang wika.

№ 24 – magpaalam sa iba't ibang wika.

№ 25 – sabihin, kung paano kumilos sa panahon ng recess.

№ 26 – pumirma ng postcard sa isang kaibigan, gamit ang mabait at magagalang na salita.

№ 27 – makipag-usap tungkol sa mga patakaran ng pag-aalaga ng sapatos.

№ 28 – pag-usapan ang mga tuntunin ng pangangalaga sa pananamit.

№ 29 – ilarawan, kung paano kumilos nang tama sa transportasyon.

№ 30 – isulat at ipaliwanag ang iyong pang-araw-araw na gawain.

№ 31 – magsuot ng mainam mula sa isang seleksyon ng mga iminungkahing wardrobe item.

№ 32 – maglarawan ng isang sibilisado at magalang na pag-uusap.

№ 33 – alalahanin ang mga kantang may magagandang salita, mabuti at iba pa.

№ 34 – hulaan, Aling mga bagay sa kalinisan ang nasa drawer? (bag).

№ 35 – gumawa ng kaunting pisikal na pag-init kasama ang madla.

№ 36 – mula sa mga iminungkahing materyales at item, makabuo ng hindi pangkaraniwang modelo ng damit ng mga bata.

№ 37 – i-play ang sitwasyon na "Itawid ang matandang babae sa kalsada".

№ 38 – ipaliwanag, bakit kailangan mong gumawa ng mabuti at hindi masama.

№ 39 – magalang na binabati ka sa holiday.

Ang mga bata ay binibigyan ng mga premyo para sa pinakamahusay at tamang mga sagot.. Maaaring magtapos ang holiday sa isang masayang disco.